MENTORÍA COLOR Y DISEÑO | Encuentro semanal o quincenal

CONTENIDO

Bloque 1 — «Fundamentos».

La parte conceptual de la mentoría se basa en el siguiente artículo científico:

• «Homo khromaticos: The non-theory of color and the development of chromatic sensibility». En revisión por el comité del AIC, International Colour Association, Midterm Meeting “Color Design, Communication and Marketing”, setiembre, 2024 | São Paulo, Brasil. 
Autores: Andrés Parallada, Cecilia Prieto, Sebastián Martínez, 2024.

​

Bloque 2 — «Práctica».

La parte práctica es organizada de la siguiente manera:

• (a) Proyectos no-aplicados.

• (b) Proyectos semi-aplicados.

• (c) Proyectos de diseño con foco en la aplicación del color.

En los proyectos no-aplicados se profundiza el conocimiento sobre fundamentos del trabajo con color. Mientras que en los proyectos de diseño se busca profundizar el conocimiento en cuanto a la aplicación del color a situaciones reales. Existe una situación intermedia, mitad fundamentos, mitad proyecto real, constituido por proyectos semi-aplicados.

​

El trabajo práctico de la mentoría se organiza de la siguiente manera:
​

• Proyecto Cromático Preliminar: (i) Estudio de referencias, ejemplos icónicos, ejemplos de inspiración; (ii) Creación analítica, panel de estilismo visual, uso de atlas cromático; (iii) Creación de paleta cromática, primeros esbozos, creación de alternativas.


 

• Proyecto Cromático Optimizado: (i) Selección de una de las paletas cromáticas desarrolladas en la etapa anterior; (ii) Optimización de la paleta elegida; (iii) Correlación con conceptos, storytelling;
  (iv) Aplicación de la paleta al proyecto, puede ser con medios tradicionales, o con medios digitales; renders, materiales y texturas;
  (v) Puede existir una iteración a la etapa anterior de Proyecto Cromático Preliminar.
  

 

• Proyecto Cromático Final: (i) Registro de la última fase de la etapa anterior, registro de la paleta cromática final; (ii) Panel de conceptos, storytelling; (iii) Aplicación de la paleta cromática final al proyecto desarrollado, medios tradicionales o digitales; (iv) Armado de una presentación general del proyecto cromático; (v) Puede existir una iteración a la etapa anterior.

Durante el encuentro semanal (o quincenal) se establecen los lineamientos para el trabajo práctico que deberá ser realizado fuera del horario de clase.

• Se estima una dedicación de 4 a 8 horas entre encuentro y encuentro.

• A su vez, durante el encuentro se evalúa el avance de las tareas asignadas.

​

DOCENTE

• Diseñador Industrial Andrés Parallada.

• Egresado 1994 del Centro de Diseño Industrial de Montevideo, Uruguay, institución educativa fundada en 1987 fruto de un convenio entre el gobierno uruguayo y la Cooperazione Italiana allo Sviluppo.

• Integró el equipo de diseño de Neumeister Design, Munich, Alemania.

• Más de 20 años de experiencia profesional en diseño, y como docente a nivel local y regional.